terça-feira, 26 de outubro de 2010

A importância dos slides na escola

     Os slides são importantes ferramentas na organização dos planos de aula porque desperta a curiosidade dos alunos, uma vez que são utilizados figuras, fotos, textos, diagramas, gráficos, etc.
     A vantagem de usarmos esse recurso é a inclusão de sons diversos e as apresentações por computador ganham vida própria. As imagens coloridas associadas aos sons produzem um efeito fascinante nos alunos, principalmente os alunos dos primeiros anos do ensino fundamental.
     A Educação Digital está em constante transformação e os educandos necessitam estar envolvidos com a tecnologia atual.

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Exemplo de Atividade em História



Bibliografia



Proinf, Texto Unidade I. Pedagogia de Projetos

Apostila Telecurso 2002. 1º grau. História. Vol.I. Fundação Roberto Marinho

Coleção Verso e Reverso. Geografia e História. Eu e o Outro: a construção da cidadania. Editora Nacional

Filmes sugeridos pelo Proinfo:

“O impacto da tecnologia” – 4º filme

“Educação e tecnologia” – 5º filme (entrevista com Landislau)

Exemplo de Atividade em Ciências

Exemplos de Atividades em Matemática


PROJETO: JOGOS EDUCATIVOS E INTERDISCIPLINARIEDADE
PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 1º E 2º ANO
ATIVIDADE: DOMINÓ DE FRUTAS
MATERIAL: SULFITE, CARTOLINA. COLA, TESOURA, DADO E CONTACT.
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
OBJETIVO: PROPORCIONAR A CRINAÇA QUE CONSTRUA SEU CONHECIMENTO DA LEITURA E ESCRITA ATRAVÉS DO JOGAR.
DESENVOLVIMENTO: A PROFESSORA IRÁ TRAZER CONFECCIONADOS 10 CONJUNTOS DO JOGUINHO. DEPOIS IRÁ DIVIDIR A SALA EM 10 GRUPOS COM 3 INTEGRANTES CADA UM. EM SEGUIDA IRÁ DISTRIBUIR UM CONJUNTO DO JOGUINHO PARA CADA GRUPO. LOGO APÓS A DISTRIBUIÇÃO, EXPLICAR O PROCEDIMENTO E AS REGRAS DO JOGO.
REGRAS DO JOGO:
1º) EMBARALHAR AS CARTAS COM AS IMAGENS VIRADAS PARA BAIXO;
2º) CADA INTEGRANTE IRÁ PEGAR 7 CARTAS SEM MOSTRA-LAS PARA O COLEGA;
3º) JOGA-SE O DADO PARA VER QUEM IRÁ COMEÇAR O JOGO;
4º) COMEÇA O JOGO QUEM TIRAR O Nº MAIOR NO JOGO DE DADO;
5º) QUEM INICIA O JOGO ESCOLHE UMA DE SUAS CARTAS E JOGA NA MESA, O PARTICIPANTE SEGUINTE, OLHA E VERIFICA SE EM SUA MÃO TEM UMA CARTA COM A FRUTA OU PALAVRA JOGADA NA MESA. SE O MESMO TIVER A CARTA  JOGA E O SEGUINTE CONTINUA.  CASO NÃO TENHA A CARTA, PASSA A VEZ E ASSIM, O JOGO TRANSCORRE ATÉ QUE UM DOS PARTICIPANTES NÃO FIQUE COM NENHUMA CARTA NA MÃO E SERÁ O GANHADOR DO JOGO.
AVALIAÇÃO: SERÁ AVALIADO O PROCESSO DE LEITURA QUE O ALUNO DEVERÁ FAZER DA IMAGEM OU ESCRITA PARA JOGAR A CARTA NECESSÁRIA.



Exemplo de Atividade em Língua Portuguesa

Exemplo de Atividade em Educação Físisca

EDUCAÇÃO FÍSICA:  “Salada mista”


Objetivo: Desenvolver a coordenação motora, agilidade e atenção através da brincadeira musical “Salada mista”.


Observação: Os alunos deverão preparar cartões com nomes de frutas e respectivos formatos com cores correspondentes a cada uma, no computador, imprimir e misturá-las em caixas diferentes (frutas e palavras)


Encaminhamento: Os alunos serão dispostos em duplas, representando as frutas da música “salada mista”. Todos abaixados só levantarão ao ouvirem a música mencionar o nome da fruta que representam, abaixando em seguida, ao ouvirem salada mista todos levantam juntos. Ao término da música cada dupla deverá pegar os cartões com suas respectivas frutas, relacionando escrita com desenho e levando-as a um lugar previamente determinado pelo professor.


Atividade nº 05 – “Salada mista”


Música:

Pêra, uva, maçã, salada mista
Diz o que você quer
Sem eu dar nenhuma pista

Uni-duni-te
Salame mingúe
Sem querer querendo
Escolhi você...

Modelos de fichas e cartões:


               UVA




             MAÇÃ




         




       








PÊRA